Η ΖΩΗ ΣΕ ΜΙΑ ΡΩΜΑΙΙΚΗ ΦΑΡΜΑ ΣΤΗΝ ΥΠΑΙΘΡΟ

AΝΤΙ ΓΙΑ ΧΑΜΣΤΕΡΑΚΙΑ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΚΟΤΕΣ, ΓΑΛΟΠΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΣΙΚΑ!

Aυτοί το τόλμησαν…

Ήταν όνειρο! Και με τη βοήθεια του Θεού έγινε πραγματικότητα! Από τότε που ανοίξαμε το δικό μας σπιτικό και άρχισαν να έρχονται τα παιδιά μας στον κόσμο, καταλαβαίναμε ότι η ζωή στην πόλη, γινόταν βραχνάς και βίος αβίωτος…
Πού να κρατήσεις μικρά παιδιά μέσα στο ‘κλουβί’; Αλλά και εμάς τους μεγάλους, μας έτρωγαν οι τέσσερις τοίχοι. Είχα διαβάσει στους ‘Λόγους Γέροντος Παΐσιου, τόμος Δ, σ.109’ « Δεν φταίνε τα παιδιά που είναι ζωηρά. Τα παιδιά, για να μεγαλώσουν φυσιολογικά θέλουν αυλή, για να μπορέσουν να τρέξουν. Τώρα τα κακόμοιρα είναι κλεισμένα μέσα στις πολυκατοικίες και ζορίζονται. Δεν μπορούν να τρέξουν ελεύθερα, να παίξουν, να χαρούν». Πάντα ευχόμουν να δοθεί η ευκαιρία να ζήσουμε στην εξοχή.
Μετά από εννιά χρόνια που ζήσαμε στην μεγαλούπολη, με πέντε παιδάκια σε ένα διαμέρισμα 80τ.μ., μπορέσαμε να κάνουμε την ‘έξοδό’ μας. Είναι ο τέταρτος χρόνος που ζούμε στην εξοχή, κοντά σε ένα χωριό που απέχει περίπου 20 χιλιόμετρα από την πόλη. Το σπίτι μας είναι μεγαλύτερο, αλλά πιο απλό, και η αυλή μας καλύπτει 2 και κάτι στρέμματα.
Δεν χρειάζεται να πούμε ότι τα παιδιά ξετρελάθηκαν! Έχουν αυλή να τρέξουν, χώμα να πιάσουν, αγριολούλουδα να μαζέψουν. (Ο μεγάλος μας γιος, όταν ήταν τριών ετών, είχε ζητήσει από τον Άγιο- Βασίλη μια φαγάνα και χώμα! )
Έχουν και τα κατοικίδιά τους . Και πόσο τα χαίρονται και τα φροντίζουν! Αντί για χαμστεράκια, τα παιδιά μας έχουν το σκύλο τους, γατούλες, κοτούλες, γαλοπούλες και χήνες, ενώ πρόσφατα πήραμε και ένα κατσικάκι. Ξυπνούν το πρωί και, πριν φύγουν για το σχολείο, πηγαίνουν να τα χαιρετίσουν. Και μόλις γυρίσουν, πάλι εκεί τρέχουν…
Από τα ζώα μας καλύπτουμε ένα μεγάλο μέρος από το κρέας που τρώμε. Αγοράζουμε μόνο λίγο χοιρινό και μοσχαρίσιο κρέας, όσο μπορούμε από ντόπιους κτηνοτρόφους. Τα αυγά μας φτάνουν και μας περισσεύουν, για να δώσουμε και σε άλλες οικογένειες με παιδάκια. Με την κατσικούλα που πήραμε, φιλοδοξούμε να καλύψουμε τις ανάγκες μας σε γάλα, γιαούρτι, τυρί, κρέας.
Από το λαχανόκηπό μας παίρνουμε αρκετά σαλατικά, και είναι κάποιες εποχές του χρόνου που δεν αγοράζουμε καθόλου λαχανικά. Φυτέψαμε και κάποια οπωροφόρα δέντρα και ελιές, και περιμένουμε και από εκείνα τους καρπούς τους.
Όταν μέναμε στην πόλη, δεν ήξερα πώς να κρατήσω ένα φυτό στη γλάστρα ζωντανό! Είναι αλήθεια πως διαβάσαμε πολύ, ψάξαμε για πληροφορίες, ρωτήσαμε έμπειρους καλλιεργητές, και πλέον τα καταφέρνουμε.
Στην αρχή παιδευτήκαμε αρκετά. ‘Κάθε αρχή και δύσκολη’. Πάθαμε και ζημιές: μας έφαγαν τις κότες η αλεπού, κάποιες φορές δεν πήραμε καθόλου καρπούς από τον κήπο, παρ’ όλους τους κόπους μας.
Όσο περνάει ο καιρός όμως, βλέπουμε ότι ο μόχθος μας ανταμείβεται. Αρκεί να σεβόμαστε τη φύση και να μην την ‘καταπιέζουμε’ για να παράγει. Χρησιμοποιούμε μόνο φυσικές μεθόδους καλλιέργειας των φυτών και εκτροφής των ζώων. Έτσι ξέρουμε τι τρώμε, γιατί ακόμα και τα βιολογικά δεν μπορείς πάντα να εμπιστευτείς.
«Και πώς τα προλαβαίνετε όλα αυτά;» ρωτούν οι φίλοι μας από την πόλη. Την ίδια απορία είχαμε και εμείς παλιότερα. Ο σύζυγός μου δουλεύει 11-12 ώρες τη μέρα, επομένως ο χρόνος που μπορεί να αφιερώσει στις δουλειές αυτές είναι λίγος. Όσο για εμένα, επέλεξα να μην εργαστώ, ενώ θα μπορούσα, για να μείνω κοντά στα παιδιά μου. Με πέντε μικρά παιδιά και ένα στην αναμονή, οι φροντίδες είναι πολλές. Δεν σημαίνει ότι , επειδή μεγαλώνουν στην εξοχή, δεν έχουν ανάγκη από μόρφωση και δραστηριότητες, πέρα από το σχολικό πρόγραμμα.

Το μυστικό είναι: Εμπειρία και οργάνωση. Βεβαίως και απλοποίηση της ζωής, γενικότερα. Μας γεμίζει τόσο η ζωή στη φύση, και εμάς και τα παιδιά μας . Έχουν τη φροντίδα των ζώων και του κήπου σαν παιχνίδι και δεν μας λείπουν καθόλου οι βόλτες και η ζωή στην πόλη. Είμαστε τυχεροί, γιατί βοηθούν περιστασιακά και ο παππούς και η γιαγιά, με τις δουλειές του κήπου. Έχουμε κοντά μας γείτονες που ζουν με τον ίδιο τρόπο και οργανωνόμαστε σε μια ωραία,’ αγροτική’ γειτονιά.
Με συνεπήρε ο ενθουσιασμός και θα ήθελα πολύ να ξεσηκώσω και άλλους, να ζήσουν το ‘όνειρο’. Όσοι μπορείτε, γυρίστε στη φύση. Έστω και λίγες μέρες το χρόνο, βρείτε την ευκαιρία να ασχοληθείτε με την ευλογημένη ζωή στην ύπαιθρο.
Για να ζήσουμε καλύτερα, πιο φυσικά, κοντά στη φύση και το Δημιουργό, και εμείς και τα παιδιά μας!

 http://antexoume.wordpress.com/2013/04/23/a%CE%BD%CF%84%CE%B9-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%87%CE%B1%CE%BC%CF%83%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%B1%CE%BA%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%B1-%CE%BC%CE%B1%CF%83-%CE%B5%CF%87%CE%BF/

 

Απείλησαν δάσκαλο στην Τουρκία γιατί δήλωσε πως είναι Ρωμιός. Νίκος Χειλαδάκης

Απείλησαν δάσκαλο στην Τουρκία γιατί δήλωσε πως είναι Ρωμιός 

 Νίκος Χειλαδάκης - Δημοσιογράφος-Συγγραφέας-Τουρκολόγος

Μια καταληκτική περίπτωση που δείχνει για άλλη μια φορά  το καθεστώς της καταπίεσης που υπάρχει στην Τουρκία για όσους τολμούν να αρνηθούν την κατεστημένη τουρκική ταυτότητα, η οποία για πολλούς είναι ένα πλαστό δημιούργημα, αποκαλύπτει η ίδια η τουρκική εφημερίδα, Radikal, σε δημοσίευμα της στις 3/1. 

Η περίπτωση αφόρα τον Ahmet Sarıtaş, δάσκαλο σε ένα δημοτικό σχολείο της περιοχής του Pentik, στην ασιατική περιοχή της Κωνσταντινούπολης.
Ο Sarıtaş, όπως αναφέρει το κατηγορητήριο που του απεδόθη από την Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Κωνσταντινούπολης, στην έναρξη  του σχολικού έτους 2011-2012, στην ετήσια συγκέντρωση των εκπαιδευτικών, είχε δηλώσει πως είναι Έλληνας, ότι ξέρει ρωμαίικα, και  πως παρά την μεγάλη κρίση που διέρχεται η Ελλάδα στην Ελλάδα υπάρχει περισσότερη ελευθερία για τους δάσκαλους και τους καθηγητές και δεν υπάρχει η καταπίεση που ασκείτε στα τουρκικά σχολεία! Τις ίδιες απόψεις  είχε εκφράσει επανειλημμένα και κατά την διάρκεια του εκπαιδευτικού έτους.

Μάλιστα ο εν λόγω δάσκαλος, όπως αναφέρουν οι κατηγορίες εναντίον του, είχε ισχυριστεί πως για τον ίδιο θα ήταν πολύ καλύτερο να διδάσκει σε ελληνικά σχολεία γιατί εκεί δεν θα ήταν αναγκασμένος να κρύψει την ταυτότητα του και ότι στην Τουρκία δεν υπάρχει ελευθερία για να δηλώσεις μια ταυτότητα διαφορετική από την επίσημη κατεστημένη τουρκική ταυτότητα.

Οι δηλώσεις αυτές που έγιναν γνωστές στην Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης της περιφέρειας της Κωνσταντινούπολης, προκάλεσαν την έντονη αντίδραση με συνέπεια  να του αποσταλεί έγγραφη προειδοποίηση να ανακαλέσει τις δηλώσεις του και την δημόσια τοποθέτηση του ότι είναι Έλληνας γιατί σε αντίθεη περίπτωση θα υποστεί τις κυρώσεις προσβολής της επίσημης τουρκικής
ταυτότητας.
Σύμφωνα με τις δηλώσεις του İhsan Koç, διευθυντή του σχολείου που διδάσκει ο Ahmet Sarıtaş, ζητήθηκε από τον δάσκαλο να προβεί σε γραπτή μεταμέλεια για ότι έχει δηλώσει δημόσια, δηλαδή για τους ισχυρισμούς του ότι είναι ελληνικής καταγωγής. Η προειδοποίηση που του απεδόθη αναφέρει ότι το τουρκικό εκπαιδευτικό σύστημα δεν ανέχεται τέτοιες δηλώσεις που προσβάλουν τις βασικές αρχές του, οι οποίες βασίζονται στην αποδοχή μιας επίσημης τουρκικής ταυτότητας.

Το εντυπωσιακό είναι, όπως αποκαλύφτηκε από Eyüp Atasoy, τον Διευθυντή Εκπαίδευσης της περιοχής του Pentik, της ασιατική ακτή της Κωνσταντινούπολης, ο οποίος έψαξε για την καταγωγή του δασκάλου που έκανε αυτές τις δηλώσεις, ο Ahmet Sarıtaş κατάγεται από την Τραπεζούντα, είναι δηλαδή Πόντιος.
Η αποκάλυψη αυτή, παρά τους ισχυρισμούς των Τούρκων ότι ο δάσκαλος δεν είναι Έλληνας αλλά… Πόντιος, είναι άλλο ένα στοιχείο που έρχεται να προστεθεί σε τόσα άλλα που δείχνουν πως ειδικά για τη περιοχή του Πόντου υπάρχει ένα κλίμα αμφισβήτησης της επίσημης τουρκικής ταυτότητας και μια αναζήτηση της πραγματικής ρωμαίικης ταυτότητας των κατοίκων της περιοχής.
Αυτή η  ρωμαίικη ταυτότητα,  μετά από τόσες δεκαετίες από την ανταλλαγή των πληθυσμών και την αποχώρηση από τον Πόντο των Ελλήνων, φαίνεται πως ξαναβγαίνει στην επιφάνεια με όλες τις συνέπειες μιας τέτοιας «σεισμικής» εξέλιξης, για όλο το πλαστό κρατικό οικοδόμημα της σύγχρονης Τουρκίας.
 http://anavaseis.blogspot.gr/2013/01/blog-post_7140.html